6 تخصصات تكنولوجية تجهز الشباب لفرص العمل في مصر والأسواق العالمية
تتجه وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات إلى تطوير برامج تدريبية أكثر ارتباطًا باحتياجات سوق العمل، من خلال التركيز على مجموعة من التخصصات التكنولوجية المطلوبة داخل مصر وخارجها، مع التوسع في التعاون مع الشركات العالمية ومؤسسات دراسة سوق العمل لتحديد المهارات والوظائف الأكثر احتياجًا.
6 مسارات أساسية للبرامج التدريبية
وقال الدكتور هشام فاروق، مستشار وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات للتطوير التكنولوجي، إن الوزارة تعمل بالتعاون مع موردي التكنولوجيا العالميين ومؤسسات متخصصة في دراسات سوق العمل على تقسيم البرامج التدريبية إلى 6 مسارات تكنولوجية رئيسية.
وأوضح أن كل مسار رئيسي يتفرع منه عدد من التخصصات التطبيقية والمسميات الوظيفية المحددة، بما يساعد الشباب على اختيار المجالات التي تتوافق مع احتياجات الشركات وفرص العمل المتاحة بعد انتهاء فترة التدريب.
وتشمل المسارات الرئيسية الستة:
- الذكاء الاصطناعي.
- تحليل البيانات.
- البرمجيات.
- الفنون الرقمية.
- البنية التحتية والأمن السيبراني.
- نظم إدارة المؤسسات.
تعاون مع الشركات العالمية
وأضاف مستشار وزير الاتصالات أن الوزارة تتوسع في البرامج التدريبية المتخصصة والأكاديميات المشتركة مع كبرى الشركات العالمية، بهدف إعداد كوادر شبابية تمتلك مهارات عملية في التكنولوجيات التي تحتاج إليها الشركات في السوق المحلية والأسواق الخارجية.
وأشار إلى أن هذه البرامج لا تركز فقط على التدريب النظري، وإنما تستهدف إكساب المتدربين مهارات مرتبطة بالوظائف الفعلية والتخصصات التي يحتاجها سوق العمل، بما يعزز فرص الاستفادة من التدريب عقب التخرج.
شهادات دولية لدعم فرص الخريجين
وأوضح هشام فاروق أن منظومة التدريب تتضمن أيضًا تأهيل المتدربين للحصول على الاعتمادات الرسمية والشهادات الدولية المعترف بها، من خلال مبادرات رئاسية متخصصة، من بينها مبادرة «رواد رقميون».
وتستهدف هذه الخطوة دعم المسار المهني للشباب وإتاحة شهادات معتمدة تساعدهم في إثبات مهاراتهم الفنية عند التقدم للوظائف في الشركات المحلية أو خارج مصر.
التدريب لا يقتصر على المهارات التقنية
وأكد مستشار وزير الاتصالات أن منظومة التدريب تستهدف إعداد شخصية متكاملة للشباب، من خلال ثلاثة محاور رئيسية لا تقتصر على الجانب التكنولوجي فقط.
ويأتي المحور الأول متعلقًا بالمهارات التقنية والتخصصية، بينما يركز المحور الثاني على المهارات المتعددة، التي تشمل المهارات القيادية والشخصية ومهارات العمل الحر وتأسيس الشركات.
أما المحور الثالث فيرتبط بالمهارات اللغوية، مع التركيز على إتقان اللغة الإنجليزية المستخدمة في بيئة الأعمال، باعتبارها إحدى المهارات المساندة للعمل في الشركات المحلية والدولية.
وتأتي هذه المنظومة في إطار التوسع في برامج التدريب التكنولوجي وربطها باحتياجات سوق العمل، مع التركيز على التخصصات الحديثة والشهادات المهنية والمهارات التي يحتاج إليها الشباب في مسارات العمل المختلفة.
